LITERATURA E SUAS POSSIBILIDADES : DIÁRIOS - VI

(Acompanhe o vídeo)

Olá pessoal. Vocês já imaginaram o quanto a literatura nos direciona a muitas possibilidades? Que o homem primitivo já trazia em si uma construção literária por meio das pinturas rupestres, aquelas em cavernas, e que a criatividade, a arte e a comunicação sempre caminharam lado a lado? Pois então.

Que o tempo percorrido desde o desenvolvimento da escrita cuneiforme pelos sumérios, na antiga Mesopotâmia, os hieróglifos, pelos egípcios e a concepção de literatura como arte pelo filósofo grego Aristóteles demandou mais de três mil anos, antes de nossa era? Muito tempo, não é mesmo.

Bom julguei interessante essa abordagem, como preâmbulo para o que pretendo apontar a partir daqui. Então vamos lá.

Vocês já se perguntaram qual a possibilidade e a necessidade em se manter um diário? Muitos poderão até dizer que já fazem, outros que não tem interesse ou são indiferentes. Pois eu vou dizer algo a respeito. Aliás, antes de avançar minhas considerações, quero apontar um dos mais famosos diários do século XX. Ouçam o que diz:

“Tenho vontade de escrever e necessidade ainda maior de desabafar tudo o que está preso em meu peito. O papel tem mais paciência do que as pessoas”; e vai além,

“Para alguém como eu, é uma sensação singular escrever um diário. Não é só por nunca ter escrito, mas me vem à mente que, mais tarde, nem eu nem mais ninguém terá interesse nos desabafos de uma menina de treze anos”. Anne Frank

Bom, esse diário, por longo período permaneceu desaparecido, até que se tornar público. Claro que nem todos os diários terão esse direcionamento, podem ficar tranquilos.

Aliás, vocês sabiam que diários estão em alta na atualidade? Que diários constituem rico material literário. Ademais, olhar para si, escrever sobre si mesmo constitui processo terapêutico de grande valor tanto pessoal para profissionais que por ventura vierem necessitar.

Agora, já pensaram em tempo de pandemia escrever um? O que te impede?

Eu sempre os tive por perto. Agora mesmo estou resgatando meus recortes de família, entre fotos, registras de lembranças e mais. Amo essa forma de me expressar, pois para mim é uma terapia biográfica que posso adentrar num processo de autoconhecimento. Pensem nisso.

Continuemos então. Há semanas, quando iniciei essas gravações, lancei algumas proposições sobre leitura e suas implicações. Agora vocês entenderão que a importância em se criar e manter um diário é de suma importância para qualquer atividade que se venha desenvolver ou desempenhar na vida.

Para Albert Einsten “ a ciência nada mais era do que um refinamento do pensar diário”, e Oscar Wilde, escritor inglês jamais viajava sem se fazer acompanhar por seu diário. Assim, tantos mais. Bom, com certeza eu jamais saio sem meu caderno de anotações, nunca sei o que poderei encontrar para minhas anotações. 

Quem nunca ouviu dizer daqueles Diários de Classe que os professores carregavam consigo de sala em sala. Bom eu sempre julguei elegante por demais. Outro famoso Diário de Bordo em que anotações rígidas necessitam ser seguidas para que a viagem saia a contento.

Agora qual foi minha surpresa quando ao pesquisar algum subsídio ao tema me deparo com muitos jovens a colocarem experiências próprias quanto a confecção e manutenção de diários em suas vidas.

Outra coisa que me chamou atenção especial, foi a gama de opções desde simples cadernos até os mais sofisticados, trabalhados e confeccionados para inúmeros fins.

Bom, mediante isso, não há como dizer não veja utilidade alguma, pois que em algum momento da vida vocês serão convocados aos registros, num diário, numa agenda.

Lembram das anotações que sempre os oriento fazer? Pois então, tem todo um significado, pois que nossa memória nos trai e muito. Assim, pensemos que temos de escrever para não esquecer.

Agora temos de buscar conhecer e entender um pouco o processo de criação de um diário.

Primeiro necessito questionar: _ Afinal, qual a finalidade desse diário. Será pessoal, como um registro de memórias, acontecimentos do cotidiano? Será um diário do meu percurso profissional, como tarefas diárias, prioridades, metas, objetivos. Será para minhas leituras? Terá perfil de autoconhecimento para me auxiliar num processo terapêutico?

Saibam que para cada finalidade haverá uma estrutura diferenciada, pois que tratam de temas variados. Voltarei em outro momento. Aguardem, pois que o assunto é extenso e atraente. Enquanto isso façam suas próprias pesquisas, suas próprias indagações.

Percebam também que o diário em si já me expõe ao exercício de autoconhecimento, pois que ao me colocar diante das minhas prerrogativas estou dando voz ao meu eu se manifestar. Ademais, a prática diária me proporciona refletir o cotidiano, acumular ideias e pensamentos, aprimorar a técnica da escrita; além de significar ferramenta singular para um processo terapêutico, a partir da organização do meu próprio pensamento, como abordei.

Quando eu oriento para que tenham sempre um caderno de anotações em mãos é porque eu mesma sei o quanto me foi, me é e continuará sendo de vital importância os registros. Tenho acumulado muitas agendas, muitos cadernos – aliás eu gosto demais do formato caderno, hoje além de versáteis, as capas são muito convidativas, atraentes, bonitas. Também tenho a possibilidade de personalizar meu próprio diário, compondo e formatando uma estrutura ao meu gosto e prazer.  

Entendam que tudo é hábito e este é possível de se criar. Comecem hoje mesmo. Diários são muito versáteis e pessoais, assim, criem essa intimidade, criem vínculo emocional e verão o quanto eles podem ser amigos para sempre.   

DO HOMEM DAS CAVERNAS AO VIRTUAL - IV

 

acesse o vídeo

Olá pessoal.

Nossas semanas transcorrem e cá estou novamente. Para quem não me conhece, meu nome é Inajá e faço para da equipe de professores Rasc, no polo São Carlos.

Bom aos poucos venho demonstrando, em breves falas, os benefícios, os propósitos e a importância da leitura em nossa vida.

Aliás, muitas vezes me sinto muito sozinha, como disse professora Ana Maria, ao chamar atenção para si, quanto a participação de vocês. Faço o mesmo, pois minhas gravações são solitárias em meu espaço de trabalho, mas, sei que as postagens em fios cibernéticos percorrem espaços inimagináveis. Pensem e me deem sinais. Comentem. Façam suas reflexões. Façam seus apartes.

Outra temática que julguei interessante este comentário, foi a indicação do livro Malala quer ir à escola, pela equipe Rasc, ante uma das postagens deste estudo que já alcança o quarto capítulo, por sinal ótimo tema para nossos dias em que nos encontramos distante de nossas salas de aulas presenciais. No caso de Malala, ela simplesmente era impedida de frequentar escola, pelo fato de ser mulher e sua cultura proíbe essa prática, ou proibia a partir dela. Outro ponto que devemos pensar e repensar em dias atuais, pois que, se não temos as tais salas presenciais, as virtuais podem alavancar o futuro que nos descortina horizonte tecnológico infinito. A partir desse breve aparte, deixo aqui interrogações para vocês tecerem suas próprias observações.

Bom, retomemos. Agora, se falamos também da invenção da imprensa, em 1450, porque não nos distanciarmos um pouco mais e voltarmos ao homem primitivo. O que ele deixou para nós.

Trago duas imagens distintas: numa homens curiosos e inventivos batem pedras e delas obtém o fogo, gerador de energia. Noutra imagem, mãos delicadas tocam fios cibernéticos invisíveis. O que os dois tem em particular. Bom eu imagino que a engenhosidade: os dois almejam marcar o momento, deixar sua marca, executar sua obra – aliás é nossa indicação de leitura para esta semana.

Imagino que a criatividade, inerente ao ser humano, sempre colocou ditou ao homem a necessidade de registrar sua passagem nesta terra.

Percebam que as pinturas em cavernas demonstram que o tempo não consumiu o registro. Que a criatividade e a engenhosidade permitiram que hoje pudéssemos estar a resgatar esses fatos para ilustrar nosso tema leitura.

Outro fator de suma importância é que temos de encarar a leitura como lei, pois que, em qualquer área do saber temos de colocá-la em prática.

Percebam então que do homem primitivo, com suas pinturas rupestres, aos e-books da atualidade, embora tempo significativo foi necessário para que tudo isso nos alcançasse, aliás, milhares de anos, em dias atuais o avanço se faz de maneira acelerada ao ponto de perguntarmos – onde iremos parar?

Assim, percebam que o conhecimento que não muito distante de nós demandava tempo significativo, cinquenta, cem, duzentos, trezentos anos, hoje dormimos com um celular em mãos e acordamos com outro. O conhecimento se tornou muito mais dinâmico, as informações requerem de nós atenção cada vez mais sutil.

As oportunidades tem de ser percebidas e requeridas ante nosso preparo para alcança-las. Recentemente a Rasc fez muitas contratações e, sem dúvida, muitos jovens se apresentaram, mas permaneceram aqueles que cumpriram as prerrogativas consideradas adequadas para o exercício de aprendizagem. Parabéns aos que se apresentaram e aos que foram selecionados.

Pois saibam que, segundo a indicação de leitura para este vídeo, o professor e filósofo Mário Sérgio Cortella nos diz que “para ir da oportunidade ao êxito preciso enfrentar os medos e mudanças, romper com o mesmo e ter a capacidade de se antecipar”. Sem dúvida, incerteza, medo, mudança, sair do lugar comum, ansiar por novos ares, perspectivas de alargar horizonte permanecem dentro de cada um de nós desde o mais remoto ser primitivo, ao homem cibernético em nossa modernidade. Contudo, o que imagino deva imperar para que a posteridade possa nos reconhecer é que nosso trabalho tem de falar de nós e por nós, porque:  “todas as vezes que aquilo que você faz não permite que você se reconheça, seu trabalho se torna estranho a você”.

Por que afinal, como vimos nesse breve encontro, qual foi a obra deixada por nossos ancestrais primitivos e qual a obra que iremos deixar à nossa posteridade.

Que a leitura se torne lei para todos nós. Até mais.

 

LEITURA e seus propósitos - II

PROJETO CIRCUITO LITERÁRIO 

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Na primeira vídeo aula falei e apontei alguns pontos sobre a leitura. 

Afinal o que é leitura. Percebemos assim que ler é uma ação, a qual demanda esforço, hábito e comprometimento. 

Ademais que sua importância e benefício são fatores imensuráveis para a formação do cidadão.

E culminamos com a frase de Monteiro Lobato de que uma Nação se faz com homens e livros. 

Bom... Agora, nesta segunda vídeo aula trago algumas dicas que, a mim são significativas e tem me orientado a prática da leitura de maneira prática e contundente. 

O que logo no início pode chamar atenção é a frase de Airton Ortiz, que é jornalista, escritor e fotógrafo e tem viajado o mundo o que lhe permite ser autor de 20 livros. Quem não gostaria de ter um currículo deste? Pois então. Mas o que ele diz é significativo, porque podemos ter sim esse cabedal de conhecimento, uma vez que "somos o resultado dos livros que lemos, das viagens que fazemos e das pessoas que amamos".

Não menos significativa a palavra de Steve Jobs ao dizer que precisamos apresentar às pessoas o que elas não sabem e devem saber, assim, estou eu aqui dividindo com vocês um pouco do conhecimento que adquiri e adquiro através dos livros e leituras. 

Primeiro, tenho de saber por que e para que devo me exercitar no ato de ler.

Percebo assim que leio para:

- estimular minha criatividade

- me divertir

- me inspirar

- me emocionar

- me informar

- me transformar e transformar o mundo ao meu redor

- me aproximar de povos e culturas

- me preparar para o estudo, para o trabalho e para a vida

- agregar conhecimento

- aperfeiçoar meu vocabulário

- avivar meu processo comunicativo

- instigar o processo criativo em mim

Segundo, que tomar posse do livro é uma arte.

Porque ler uma palavra é reconhecê-la. Que os melhores escritores, sem sombra de dúvida, são os melhores leitores.

Que personalizar o próprio livro é tomar posse de seu conteúdo e que essa prática é uma arte. 

À título ilustrativo, dia desses professor Mário Sergio Cortella, sendo questionado sobre o que seria arte, simplesmente disse o seguinte: 

"Arte é o que sai com você quando você deixa uma sala de espetáculo". 

Assim, ao colocar minhas impressões no livro, sublinhando frases e parágrafos, alinhando outros textos ao texto, trazendo páginas outras ao seu contexto, anotando, circulando, grifando, personalizo o livro o qual se torna meu instrumento de consulta, de estudo, de conhecimento.

Terceiro que é de suma importância a constância do hábito para com a leitura, pois que ela, a constância, vale mais do que a intensidade. De pouca valia se torna ler de uma única vez e retornar tempo depois. O interessante é um pouco por dia assim:

Tenha disciplina consigo

Escolha o tema - o universo informacional é vastíssimo e não temos acesso a todo produção global

Crie o hábito diário e permanente, com o tempo os resultados se farão perceptíveis

Leve sempre o consigo, no trabalho, na escola, em seus momentos de distração, pois que a ocasião certamente o encontrará

Estipule metas e procure cumpri-las

Busque participar de projetos de leitura, ou quem sabe até crie o seu próprio grupo - sem dúvida é prazeroso e estimulante

Distancie-se das comparações. Cada leitor tem seu próprio ritmo.  

Em quarto que o planejamento dá maior possibilidade e probabilidade para gerar essa constância sobre o ato de ler.

Ao fazer perguntas você terá mais recursos positivos para a criação do hábito e prática para a leitura.

Qual assunto pretendo me envolver ou preciso trabalhar neste momento, para que meus estudos se tornem mais produtivos, ou quem sabe temas técnicos para desenvolver trabalho mais adequado, enfim, seja seletivo ante o vasto universo da criação literária.

Quais livros pretendo ler? Interessante anotar essas informações, pois que elas são relevantes e produtivas.

Quantos livros pretendo ler neste mês. Afinal o planejamento comporta informações abundantes, assim, o quanto mais me inteirar de apontamentos, melhor será a condução da prática da leitura.

Quais dias afinal posso dispor?

Ademais, onde posso encontrar indicações para boas leituras. Bom aqui a ferramenta internet traz avalanche de boas orientações. Profissionais envolvidos com leitura e livros se esmeram na produção de vídeos, os quais podem ser selecionados. Seguir alguns desses internautas é aconselhável.

Assim, se bendito são os que semeiam livros... livros a mancheia, que o leitor possa gerar em si esse povo que pensa. 

Ademais se a leitura do mundo precede a leitura da palavra que sejam vocês esses leitores que consigam, ao olhar para uma palavra, para uma situação no cotidiano, interpretar, de maneira a mais reflexiva possível,  a sociedade em constante transformação.   

Espero que esses apontamentos possam avivar em vocês esse encontro salutar e prazeroso com a leitura.

Assim, até mais. 

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Acompanhe no you tube através do link abaixo

https://www.youtube.com/watch?v=Xy05CnqGVwM

  

LEITURA e suas implicações - I

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PROJETO CIRCUITO LITERÁRIO 

https://www.youtube.com/watch?v=y_TmrJYN29E&fbclid=IwAR2N9SfN1Vm7LO90MUjnTctcq-SIF_DeOD7XSX4a6ekFP0_ZYvssp1e2EJs

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O ano de 2021 se inicia com grandes desafios: aulas remotas, on line. Home offices a todo vapor compactuando com professores que, a distância se irmanam para compor o conteúdo.

 Assim é que a mim o tema Leitura figura como inspirador, ao mesmo tempo desafiador e a ele me lanço com grande esmero, expectativa e satisfação.

O texto, aos poucos vai compondo títulos, subtítulos, observados objetivos. 

A primeira lembrança que me vem a mente, a título de ilustração, foi o tempo que se conta em dez anos, desde meu primeiro contato com sr. João Lunardelli, a expectativa da sala de aula, os jovens que aos poucos foram preenchendo o espaço, naquela época, ocupado por apenas duas jovens. 

Em pouco tempo o espaço seria insuficiente e passaríamos a ocupar o salão térreo, assim como um amplo salão de conferências da prefeitura municipal de São Carlos, cedido a eventos. Muitas ocasiões lá estávamos nós.

Assim, a foto registra o I Encontro Rasc na sede em Bauru. Naquele momento todos os professores participantes eram agraciados com palestras, almoço delicioso e um diploma de participação, além, é claro, da tradicional foto. 

Mas afinal, o que é leitura?

Bom... Leitura é uma ação, é um ato. É o ato de ler, de aprender o conteúdo do texto.  

"Ler é romper barreiras, quebras limites, ultrapassar frontes; olhar além do que os nossos olhos possam enxergar". Inajá Martins de Almeida

Ler é extrair, atribuir e dar significado do texto.

Ler é interagir com o texto. 

Ler vai muito além da alfabetização. 

Ler também vai além do próprio texto, quando nos apossamos da leitura e nos tornamos partícipes da autoria do texto.  

Porque:

"Leitura 

Informa 

Transforma 

Acende 

Transcende 

Importa 

Transporta 

Emociona 

Impressiona"

Inajá Martins de Almeida

A importância e benefício da leitura traz ao indivíduo a fluência na comunicação, na elegância do vocabulário. Ademais, aprimora e aperfeiçoa a capacidade de argumentação e interpretação de textos. Faz com que o leitor se torne ativo ante a perspectiva de mundo e de leitura, assim como contribui para a criatividade. O leitor tem a oportunidade de viagens inimagináveis ante a fala do autor. No conforto de uma poltrona, pode viajar além fronteiras, sem dispender esforço, apenas usufruindo das palavras contidas no livro.

Contribui para que a autoestima seja elevada, pois que o indivíduo que lê pode ultrapassar seus próprios limites de ignorância, pois que:

"Quem mal lê, mal ouve, mal fala, mal vê", exorta o grande escritor e criador do 

Sítio do Pica Pau Amarelo - Monteiro Lobato

Além de todas essas prerrogativas auxilia no tratamento terapêutico. Valendo-se de livros, pessoal técnico e competente desenvolve a técnica da Biblioterapia, inclusive, sendo tema de trabalhos acadêmicos, teses, artigos e matéria curricular.

Entretanto, muito embora grande importância e benefício são apontados, o escritor Carlos Drumond de Andrade alega que ainda assim, muitos não se atém a essa maravilhosa técnica que é a leitura, pois muitos não sentem essa fome, não sente essa fonte inesgotável de prazer e conhecimento. Enfim, pressupõe-se que a leitura seja democrática, porém nem todos a almejam ou a persigam com avidez e fome.

Quanto a formação de hábitos para se ler é imprescindível observar alguns tópicos elencados e tornar rotina:

1) Descobrir o assunto que se quer ler, quer seja para se recrear, se inspirar, se aperfeiçoar na área profissional ou estudantil;

2) Iniciar por textos simples, caso seja um principiante na arte da leitura;

3) Importante reservar tempo para o desenvolvimento da leitura;

4) Outro fator importante é criar conexão - rapport - com a leitura;

5) Estabelecer a rotina fará o grande diferencial

6) Planejamento também é interessante e necessário

7) Em sendo possível estabelecer um local de fácil acesso, agradável e de que se goste de estar e permanecer

8) Outro fator de afeição para com a leitura, tenha sempre um livro em mãos, sem dúvida a oportunidade irá encontrar tempo e local adequado para o exercício do ato de ler;

9) Sempre que possível compartilhe a leitura. Haverá sempre ouvintes interessados e desejosos dessa interatividade.

10) Projetos e grupos de leituras sempre são estimulantes. Encontre seus parceiros. Faça parceria com leitores e amantes da leitura

11) Outro fator de suma importância que no tempo estabelecido para a prática da leitura, celular, rede social, mantenham-se em estado de descanso, somente assim o desenvolvimento será perceptível

A frase está estampada em muitas bibliotecas, salas de aula.

Seu criador extasia-se ante o monumento dos presidentes norte americanos, cravados na pedra, é esboça seu pensamento de que uma nação se faz com homens, ademais, ao adentrar as dependências da Biblioteca do Congresso de Washington e ter conhecimento do gigantesco acervo conclui que um país além de se fazer com homens também se faz com livros, ele que viria a ser o editor do Brasil futuramente, após criar a Editora Nacional para que seus livros e de autores iniciantes no ofício escritor,  fossem editados.

Essa história está relatada na obra América, edição 1930.

Texto e formatação: 

. Inajá Martins de Almeida 

Tema: 

Leitura 

Apresentação:

vídeo aula 1/4  

https://www.youtube.com/watch?v=Xy05CnqGVwM&t=121s